Сначала ребята прослушали в частично диалоговой форме теоретический материал о профессии гида и условиях организации и проведения активного туристического маршрута.
Дальнейшая работа проводилась по блокам «Туристский маршрут», «Препятствия на маршруте», «Снаряжение, используемое на маршруте», «Питание на маршруте», «Обеспечение безопасности на маршруте», при этом все участники выполняли практические задания в мини группах.
Ребята с помощниками-студентами проработали свои блоки заданий и выступили перед остальными слушателями.
Одни рассказали про маршрут и препятствия, которые там встретятся; другие примерили и выбрали снаряжение, необходимое участникам группы; третьи составили меню и смету на продукты; четвёртые позаботились о безопасности и связи с МЧС.